左脳右脳の成長から発達を見るブレインバランス

この度、「薬に頼らず家庭で治せる発達障害との付き合い方」の著者である吉澤公二先生に直接ご指導を受け、約一年間ほどかけて、BBIT（脳バランスインテグレーション療法）ベーシックコースの学びを経て、修了試験に合格！修了証を頂きました(#^.^#)

本を読んだ時、今まで理解する事の難しかった、子供達の発達の特性に新たな考え方を頂き、感動したのを覚えています。

吉澤先生に直接学べるクラスがあると聞き、生徒になったのは去年の夏の事でした。
それから一年、月に一度、朝から夕方までの学びを通して、ブレインバランスの基礎と機能神経学を学びました。

著書を読んで、既に左脳右脳のディスコネクション（発達の差）から見た、発達を伸ばすお手伝いもさせて頂いてましたが、直接指導を頂く事で更に学びが深まり、何より機能神経学を通して、多動やチックのメカニズム、衝動性のコントロール、親子の愛着の大切さ、運動機能の伸ばすための理論を基礎から学ぶ事ができました✨

学びを重ねる事で、目の前のクライアントの方のお困り事が、左脳右脳の発達の差（どちらかの脳が優位で、どちらの脳が機能を発揮できていない）が影響している事を感じる事も増えました。

右脳の抑制力の大切さ

学んだことは多岐に渡ります

・原始反射の事（これは私も専門ですので学びやすかったです♪）
・発達障害について
・親子間の愛着
・脳部位それぞれの機能
・左脳/右脳の特性
・神経伝達物質について
・運動機能の発達の大切さ（小脳）
・数々のアセスメントやアプローチ方法
・栄養学　etc～

学びを通して感じた事の一つは、右脳の抑制力の大切さです。
抑制と言うと（制限する/止める）というイメージをする方も多いと思いますが、まさにその通り！

右脳は空間認識、バランス能力、大きな筋肉を使う運動、全体を見る力、非言語コミュニケーションなどの要であり、このあたりは、ご存知の方も多いかと思いますが
実は、物事に対して慎重になる事、安全かどうかを確認し、ネガティブに考え、時に行動を止める（STOP！)という力もあります。

今お預かりしている子の中に、抑制力・衝動性のコントロールの難しさを持つ子が多くいらっしゃいます。
まさにこの右脳の抑制する力が大切になる訳です(#^^#)

左脳がアクセル（好奇心・こだわり・行動力・パターン・探索・目的に向かう）、右脳がブレーキです。

自転車も前に進むようなっただけでは怖くて乗せられませんよね。ブレーキの使い方を覚えてから、やっと一人で乗れる。

人は生まれて3歳くらいまでは右脳が優位に発達します。それは、先にブレーキの使い方（安全を理解し安心する事）を覚えるためです。
そして、その次に前に進む方法（左脳発達）に入ります。その方がスムーズに発達できるからです！
（そのあたりを詳しく知りたい方はブログ 左脳と右脳の働きと発達障害 をご覧ください。）

逆にやる気・モチベーションが出ない、心配・不安症、不登校などのお子様は、右脳の抑制力が強くなりすぎているかもしれません。